AULAS HOSPITALARIAS

El pasado 25 de mayo, unas compañeras de clase nos expusieron el tema de la intervención educativa en las aulas hospitalarias, decir que anteriormente, ya hemos hablado de esta materia, ya que se realizó una exposición con la misma temática, pero han poseído rasgos diferentes, aunque también poseen en su contenido teórico muchas cosas en común, como es el tema legislativo y la presencia del educador social.

En primer lugar, realizaron una dinámica basada en el concurso televisivo “Quieres ser millonario”, donde las preguntas que se realizaban estaban basadas en la materia a exponer. Esto hizo que lograran la atención de los discentes y la puesta en escena también llamo mucho la atención.

A continuación, nos explicaron las diferentes fases de la infancia y las repercusiones psicológicas y educativas que conlleva los menores hospitalizados.

Una de las cuestiones que más me han llamado la atención es el video que le han realizado a una madre cuya hija posee una enfermedad que la hace totalmente dependiente y lo que más recalco es la entrevista que le hacen, ya que nos dice que no ha tenido en ningún momento contacto con educadores ni trabajadores sociales, solamente con una trabajadora social cuando acudió a pedir la ayuda de la ley de dependencia, que aun le está por llegar y el grado de minusvalía. También nos comenta que no ha tenido muy buena experiencia con las aulas hospitalarias de los hospitales en los que ha estado, ya que no se han interesado en acudir a la habitación cuando la hija ha estado ingresada.

Me resulta interesante recalcar, que nos comentaron que el trabajador social del hospital les dijo a las compañeras que no mencionaran al educador social cuando visitaran las aulas hospitalarias, ya que a los profesores no les sienta bien. Esto debe de ser porque pueden llegar a creerse que le vamos a ocupar sus puestos de trabajo y deberíamos decirle que su trabajo nos parece adecuado pero que sería más completo si estuviera presente la figura del educador social, ya que la intervención sería más fructífera.

Por último decir, que a las conclusiones que han llegado las compañeras es que es fundamental la figura del educador social en las aulas hospitalarias.